La creación de nuevas profesiones o a la transformación de las ya existentes tras el desembarco de las nuevas tecnologías es una realidad incontestable. En este nuevo marco, si bien es cierto que el desarrollo tecnológico ha sido muy rápido, no tanto el desarrollo de las competencias necesarias para comprender, manejar y sacarle el máximo rendimiento a las herramientas digitales.
‘Aprendizaje y tecnologías de la información y la comunicación’ (Ediciones CEF.-) es un manual de estudio que en 384 páginas aspira a dar luz a las incógnitas presentes, en el que han participado Lucas Castro, Sara Fernández-Baillo, Almudena Sanz Perla, María Aurora Martínez Rey y Silvia Prieto, autora de 6 de las 9 unidades que lo componen, además de coordinadora de la obra.
